Δράση eTwinning STEM education
Κατά τη σχολική χρονιά 2019-20 οι μαθητές μας είχαν τη χαρά να παραλάβουν από το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ κιτ ρομποτικής LEGO WeDo 2.0, το οποίο δόθηκε σε σχολεία που τους απονεμήθηκε ο τίτλος eTwinning schools, για να αξιοποιηθεί σε έργο eTwinning με προσανατολισμό STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).
Η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας Άννα Βελίκη συνεργάστηκε με τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής από την Πορτογαλία António João Lopes για την ίδρυση έργου eTwinning με θέμα STEAM (Science-Technology-Engineering-Art- Mechanics) και τίτλο “Peter and the Wolf: a Contribute for the European Wolf Conservation”. To έργο βασίστηκε στο γνωστό μουσικό παραμύθι του Σεργκέι Προκόπιεφ «Ο Πέτρος και ο Λύκος». Ανάμεσα στα δύο σχολεία πραγματοποιήθηκαν διάφορες συνεργατικές δραστηριότητες, όπως τηλεδιασκέψεις, συνεργατική εικονογραφημένη ιστορία σε ηλεκτρονικό βιβλίο με προφορική αφήγηση κι επιτραπέζιο παιχνίδι ερωτήσεων. Η καινοτομία του ήταν η κατασκευή κινούμενου λύκου/ρομπότ και ο ψηφιακός προγραμματισμός της κίνησής του στο επιτραπέζιο παιχνίδι. Στο έργο πήραν μέρος μαθητές των Ε και Στ τάξεων του ολοήμερου τμήματος και το πρωινό τμήμα Δ2.
Οι μαθητές γνώρισαν τους ήρωες του παραμυθιού και τα μουσικά όργανα που τους αντιπροσωπεύουν, ανάλογα με το χαρακτήρα και το ρόλο τους στην ιστορία. Στη συνέχεια ενημερώθηκαν για το λύκο, το βιότοπό του και τους κινδύνους που τον απειλούν από ομάδα της περιβαλλοντικής οργάνωσης Αρκτούρος που επισκέφτηκε το σχολείο μας. Καθώς οι συνεργατικές δραστηριότητες των δύο σχολείων συμπεριλάμβαναν τη συγγραφή διασκευής του παραμυθιού και τη δημιουργία επιτραπέζιου παιχνιδιού, καλέσαμε στο σχολείο υπεύθυνο εκπαιδευτικό από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ποροΐων που κινητοποίησε το ενδιαφέρον των μαθητών της Δ τάξης με ανάλογες βιωματικές δραστηριότητες.
Με την υλοποίηση του προγράμματος οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με μαθητές από την Πορτογαλία, να χρησιμοποιήσουν και να εξασκήσουν την Αγγλική γλώσσα, να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σχετικά με την προστασία βιοτόπων, να γνωρίσουν ένα σημαντικό μουσικό έργο, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να γνωρίσουν τις δυνατότητες της τεχνολογίας σαν μέσο επικοινωνίας, ψηφιακής δημιουργίας και προγραμματισμού.
